Colloque pédagogique en techniques de la santé
Le Collège a accueilli 92 enseignants et représentants des milieux de stage à son 2e colloque pédagogique en techniques de la santé, le 26 septembre dernier.
Organisé par des enseignants des techniques de la santé en collaboration avec l’équipe du Service de soutien à l’apprentissage du Collège, ce colloque offre aux maîtres de stage l’occasion de parfaire leurs compétences pédagogiques et de repartir avec de nouveaux outils qui peuvent faciliter leurs tâches au quotidien auprès des stagiaires. Le colloque vise aussi à reconnaître l’apport des maîtres de stage à la formation des futurs professionnels de la santé – des professionnels qui ont fait leurs études dans l’un ou l’autre des programmes des techniques de la santé au Collège Ahuntsic.
Deux conférences enrichissantes
Deux conférenciers ont abordé des sujets d’actualité qui concernent au premier chef les maîtres de stage. En matinée, René Duchemin, conseiller pédagogique au cégep de Trois-Rivières, a fait un exposé sur la façon de composer avec des problèmes d’attitude chez des stagiaires, par exemple un manque de rigueur, de respect ou d’initiative. Il a proposé des stratégies d’évaluation et des moyens d’inciter les stagiaires à adopter les attitudes appropriées.
En après-midi, Shirley Sarna, coordonnatrice de l’éducation-coopération à la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse, a présenté quelques réussites d’accommodements réalisés dans différents milieux scolaires et de stages, notamment pour les étudiants ayant des troubles d’apprentissage.
Remerciements au comité organisateur
La direction remercie et félicite les membres du comité organisateur de ce 2e colloque en santé : Carly Milorin, enseignante en Technologie de radio-oncologie, Steve Legault, enseignant en Soins préhospitaliers d’urgence, Marlène Fréchette, enseignante en Technologie de médecine nucléaire, Pierre Berthold, enseignant en Technologie de radiodiagnostic, Isabelle Champagne, enseignante en Techniques d’électrophysiologie médicale et l’équipe du Service de soutien à l’apprentissage et au développement pédagogique, secteur du perfectionnement enseignant.
Source : Direction des communications
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