{"id":7834,"date":"2017-01-20T14:36:28","date_gmt":"2017-01-20T19:36:28","guid":{"rendered":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/?p=7834"},"modified":"2017-01-23T09:22:42","modified_gmt":"2017-01-23T14:22:42","slug":"journee-pedagogique-du-18-janvier-des-echanges-enrichissants","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/journee-pedagogique-du-18-janvier-des-echanges-enrichissants\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e p\u00e9dagogique du 18 janvier :<br>des \u00e9changes enrichissants !"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><a href=\"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Journee_pedago_2017_11.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignright size-medium wp-image-7835\" src=\"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Journee_pedago_2017_11-300x213.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"213\" srcset=\"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Journee_pedago_2017_11-300x213.jpg 300w, http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Journee_pedago_2017_11-1024x728.jpg 1024w, http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Journee_pedago_2017_11-600x427.jpg 600w, http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Journee_pedago_2017_11.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/span><span class=\"s1\">Le mercredi 18 janvier dernier, le Coll\u00e8ge a tenu une journ\u00e9e p\u00e9dagogique dans le cadre de laquelle deux conf\u00e9rences ont \u00e9t\u00e9 offertes. Ces deux activit\u00e9s s\u2019inscrivaient dans un continuum de r\u00e9flexions sur nos \u00e9tudiants.<\/span><\/p>\n<h3>Mieux comprendre les \u00e9tudiants : multiplicit\u00e9 des projets,<br \/>\ndont le projet scolaire, et difficult\u00e9s \u00e0 faire des choix r\u00e9alistes et satisfaisants<\/h3>\n<ul>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\"><strong>Charles Duffy<\/strong>, directeur du Service de la formation continue, des services aux entreprises, et de l\u2019organisation de l&rsquo;enseignement, a pr\u00e9sent\u00e9 le processus menant \u00e0 une inscription au Coll\u00e8ge, en r\u00e9pondant notamment \u00e0 la question\u00a0: \u00abcomment est constitu\u00e9e la population \u00e9tudiante du Coll\u00e8ge?\u00bb.<\/span><\/li>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\"><strong> Saby Bergeron<\/strong>, aide p\u00e9dagogique individuelle a poursuivi en exposant des \u00e9tapes relatives \u00e0 l\u2019analyse du dossier des \u00e9tudiants et la cr\u00e9ation d\u2019un cheminement de cours adapt\u00e9 aux besoins exprim\u00e9s par chaque \u00e9tudiant.<\/span><\/li>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\"><strong> Jean-Yves Sylvestre<\/strong>, technicien en travail social, a explor\u00e9 avec les participants les facettes du multiculturalisme et du jeu de perceptions qu\u2019il observe dans le contexte de ses liens privil\u00e9gi\u00e9s avec les \u00e9tudiants.<\/span><\/li>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\"><strong> Elizabeth Doiron-Gascon<\/strong>, technicienne en travail social, a abord\u00e9 des enjeux \u00e9conomiques de nos \u00e9tudiants \u00e0 partir de r\u00e9alit\u00e9s statistiques. Elle a \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 des ressources vers lesquelles les \u00e9tudiants peuvent \u00eatre dirig\u00e9s, le cas \u00e9ch\u00e9ant.<\/span><\/li>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\"><strong> Isabelle Queval<\/strong>, psychologue, a pour sa part relat\u00e9 des faits quant au d\u00e9veloppement biologique et psychologique des jeunes adultes, en s\u2019appuyant sur des statistiques. Mme Queval a aussi abord\u00e9 des probl\u00e8mes psychosociaux, et notamment les difficult\u00e9s familiales et relationnelles, en plus de traiter de strat\u00e9gies d\u2019intervention aupr\u00e8s de nos \u00e9tudiants.<\/span><\/li>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\"><strong> Nadia Richard<\/strong>, conseill\u00e8re en orientation, a abord\u00e9 les enjeux li\u00e9s aux difficult\u00e9s \u00e0 faire un choix de carri\u00e8re r\u00e9aliste et satisfaisant. Mme Richard a \u00e9galement expos\u00e9 un mod\u00e8le pour mieux comprendre les r\u00e9flexions, les actions et les pens\u00e9es des \u00e9tudiants. Une p\u00e9riode de questions a ensuite \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par Nathalie Vall\u00e9e, directrice g\u00e9n\u00e9rale du Coll\u00e8ge en remplacement de Line Coulombe, directrice des affaires \u00e9tudiantes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Les \u00e9tudiants face \u00e0 la radicalisation religieuse<br \/>\nconduisant \u00e0 la violence<\/h3>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Pour la deuxi\u00e8me partie de la journ\u00e9e, le Coll\u00e8ge a accueilli messieurs Fr\u00e9d\u00e9ric Dejean, chercheur \u00e0 l\u2019Institut de recherche sur l\u2019int\u00e9gration professionnelle des immigrants (IRIPI) ainsi que J\u00e9r\u00f4me Champagne, professeur de sciences politiques au Coll\u00e8ge de Maisonneuve.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"> Ces invit\u00e9s ont expos\u00e9 les r\u00e9flexions issues d\u2019une recherche men\u00e9e au C\u00e9gep de Maisonneuve sur le th\u00e8me de la radicalisation, ainsi que des pistes d\u2019intervention d\u00e9ploy\u00e9es apr\u00e8s les \u00e9v\u00e9nements de 2015. M. Champagne a g\u00e9n\u00e9reusement partag\u00e9 ses r\u00e9flexions sur le r\u00f4le des enseignants, le fait d\u2019aborder des sujets qualifi\u00e9s de \u00absensibles\u00bb ou de \u00abdifficiles\u00bb en classe, ainsi que l\u2019importance de la formation g\u00e9n\u00e9rale dans le d\u00e9veloppement des connaissances et du jugement critique. La conf\u00e9rence a \u00e9t\u00e9 suivie d\u2019une p\u00e9riode de discussion anim\u00e9e par Chantal Daneau, directrice des \u00e9tudes.<\/span><\/p>\n<h3 class=\"p1\">Tirage de trois ouvrages offerts par la Coop Ahuntsic<\/h3>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Les participants \u00e0 la journ\u00e9e p\u00e9dagogique ont profit\u00e9 d\u2019un tirage au sort de trois ouvrages gracieusement offerts par la Coop Ahuntsic. Annie Lavall\u00e9e, enseignante au D\u00e9partement de biologie a re\u00e7u <i>Construire des grilles d&rsquo;\u00e9valuation descriptives au coll\u00e9gial<\/i> de France C\u00f4t\u00e9, Sophie Roy, enseignante au D\u00e9partement de sciences sociales (politique) a obtenu <i>L\u00e9gendes p\u00e9dagogiques<\/i> de Normand Baillargeon et Louise Joly, enseignante au D\u00e9partement de radiodiagnostic a re\u00e7u <i>\u00c9duquer. Pour la vie!<\/i> de Charles E. Caouette.\u00a0<\/span><span class=\"s1\">Pour ceux et celles qui souhaiteraient se procurer ces livres, sachez qu\u2019ils sont vendus \u00e0 la Coop Ahuntsic !<\/span><\/p>\n<h3>Documentation accessible<\/h3>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Nous souhaitons remercier chaleureusement nos invit\u00e9s internes et externes, les membres du comit\u00e9 organisateur ainsi que toutes les personnes ayant contribu\u00e9 \u00e0 faire de cet \u00e9v\u00e9nement un succ\u00e8s. Nous vous rappelons que les pr\u00e9sentations sont accessibles dans l\u2019Intranet, \u00e0 l&rsquo;adresse\u00a0<a href=\"http:\/\/www.collegeahuntsic.qc.ca\/intranet\/soutien-a-lapprentissage\/journees-pedagogiques\"><span class=\"s2\">http:\/\/www.collegeahuntsic.qc.ca\/intranet\/soutien-a-lapprentissage\/journees-pedagogiques<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<h3>Sondage d&rsquo;appr\u00e9ciation<\/h3>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Ceux et celles qui ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e9nement sont invit\u00e9s \u00e0 remplir le sondage d\u2019appr\u00e9ciation,<br \/>\nen <a href=\"http:\/\/fr.surveymonkey.com\/r\/jped18janvier2017CA\">CLIQUANT ICI<\/a>,\u00a0<\/span><span class=\"s1\">avant le vendredi 27 janvier 2017, \u00e0 16 h.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\">Source : Direction des \u00e9tudes<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le mercredi 18 janvier dernier, le Coll\u00e8ge a tenu une journ\u00e9e p\u00e9dagogique dans le cadre de laquelle deux conf\u00e9rences ont \u00e9t\u00e9 offertes. 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