![\"\"](\"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Infolettre_ministre.png\")
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Septembre 2017<\/p>\n
Ch\u00e8res partenaires, En ce d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire, permettez-moi de saluer les communaut\u00e9s coll\u00e9giales et universitaires : les professeurs, les charg\u00e9s de cours, le personnel professionnel, le personnel de soutien, les cadres et les administrateurs; des femmes et des hommes qui partagent un m\u00eame objectif, celui que chaque \u00e9tudiant, chaque \u00e9tudiante, puisse donner un sens \u00e0 son choix d\u2019\u00e9tude et en soit fier.<\/p>\n Depuis dix-huit mois, en visitant nos coll\u00e8ges et nos universit\u00e9s, j\u2019ai rencontr\u00e9 du personnel motiv\u00e9, passionn\u00e9, pr\u00eat \u00e0 donner g\u00e9n\u00e9reusement pour accompagner les \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes dans leur cheminement. J\u2019ai discut\u00e9 de nombreux enjeux avec les repr\u00e9sentants syndicaux, les professionnels, les cadres, les directions ainsi que les associations \u00e9tudiantes.<\/p>\n J\u2019ai \u00e9t\u00e9 notamment t\u00e9moin d\u2019une forte volont\u00e9 de faire front commun contre les violences \u00e0 caract\u00e8re sexuel. Notre strat\u00e9gie d\u2019intervention, pour que les victimes ne soient plus jamais laiss\u00e9es \u00e0 elles-m\u00eames, pr\u00e9sent\u00e9e le 21 ao\u00fbt dernier, est d\u2019ailleurs le r\u00e9sultat d\u2019un travail concert\u00e9 entre toutes les parties prenantes des coll\u00e8ges et des universit\u00e9s. Je vous remercie pour votre implication. Cette d\u00e9marche culminera cet automne par un projet de loi.<\/p>\n Plusieurs autres enjeux soul\u00e8vent un grand int\u00e9r\u00eat et doivent \u00eatre abord\u00e9s avec franchise et audace. Je pense, entre autres, aux mod\u00e8les de financement des coll\u00e8ges et des universit\u00e9s. Sachez que nous travaillons activement \u00e0 la refonte de ceux-ci. C\u2019est une d\u00e9marche importante, historique, car il nous faut r\u00e9pondre davantage aux besoins des institutions en r\u00e9gion, des \u00e9tudiants autochtones, des \u00e9tudiants avec des besoins particuliers, des nouveaux arrivants, ainsi qu\u2019aux besoins li\u00e9s \u00e0 la formation \u00e0 distance et \u00e0 la formation continue.<\/p>\n Par ailleurs, il est important de souligner que des travaux se poursuivent afin d\u2019en arriver, par le d\u00e9p\u00f4t d\u2019un projet de loi, \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019un Conseil des universit\u00e9s du Qu\u00e9bec et d\u2019un Conseil des coll\u00e8ges du Qu\u00e9bec.<\/p>\n L\u2019adaptation du r\u00e9seau coll\u00e9gial aux r\u00e9alit\u00e9s actuelles et futures constitue aussi un d\u00e9fi complexe. Ce sujet en am\u00e8ne m\u00eame certains \u00e0 qualifier les coll\u00e8ges de \u00ab\u00a0scl\u00e9ros\u00e9s\u00a0\u00bb. Je dresse pour ma part un constat beaucoup plus positif de ce que j\u2019ai vu et entendu partout au Qu\u00e9bec.<\/p>\n J\u2019ai vu des femmes et des hommes dans nos coll\u00e8ges faire preuve d\u2019une grande innovation dans leurs programmes d\u2019\u00e9tudes, d\u00e9velopper des partenariats audacieux avec leurs milieux et avec d\u2019autres coll\u00e8ges. J\u2019ai vu du personnel d\u00e9di\u00e9, des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants fiers de leurs coll\u00e8ges. Nous continuerons \u00e0 tout mettre en \u0153uvre afin de leur permettre de r\u00e9aliser les plus grandes choses.<\/p>\n Les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s sont tourn\u00e9s vers l\u2019avenir et constamment \u00e0 l\u2019aff\u00fbt des besoins des \u00e9tudiants et de leur milieu respectif. Leurs d\u00e9fis sont ceux du Qu\u00e9bec de demain, celui qui \u00e9volue dans un monde exigeant et dont on ne peut pr\u00e9voir totalement les transformations dans les ann\u00e9es \u00e0 venir.<\/p>\n C\u2019est pour suivre cette \u00e9volution que les programmes doivent pouvoir \u00eatre plus rapidement mis \u00e0 jour lorsque n\u00e9cessaire, pour mieux refl\u00e9ter l\u2019\u00e9volution des disciplines. Nous avons des programmes qui ont fait leurs preuves depuis 50 ans; \u00e0 nous de les garder actuels et performants \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale. C\u2019est d\u2019ailleurs l\u2019engagement que j\u2019ai pris aupr\u00e8s des coll\u00e8ges lors de chacune de mes visites.<\/p>\n D\u00e9j\u00e0, j\u2019ai soumis pour publication des modifications au R\u00e9gime d\u2019\u00e9tudes coll\u00e9giales. Ces mesures font l\u2019objet de larges consensus, dont l\u2019objectif est de faciliter le passage du secondaire au coll\u00e9gial et de mieux soutenir les \u00e9tudiants adultes en formation continue. Le principe fondamental qui me guide dans ces modifications est celui de l\u2019accessibilit\u00e9 aux \u00e9tudes, sous toutes ses formes.<\/p>\n Il nous faut former des citoyennes et citoyens cr\u00e9atifs, innovants, engag\u00e9s et polyvalents, bien pr\u00e9par\u00e9s aux enjeux complexes des r\u00e9alit\u00e9s sociales, num\u00e9riques et g\u00e9opolitiques. Pour cela, il faut r\u00e9fl\u00e9chir tous ensemble, d\u00e9cideurs, directions, syndicats, associations \u00e9tudiantes, afin de consolider et de d\u00e9velopper le Qu\u00e9bec \u00e9duqu\u00e9 que l\u2019on souhaite, un Qu\u00e9bec innovant et prosp\u00e8re, un Qu\u00e9bec ouvert sur le monde, un Qu\u00e9bec pour tous nos jeunes, y compris nos jeunes autochtones, un Qu\u00e9bec humaniste et engag\u00e9.<\/p>\n Nos coll\u00e8ges et nos universit\u00e9s font la fiert\u00e9 du Qu\u00e9bec. \u00c0 nous de les valoriser et de les soutenir partout sur le territoire. Bonne rentr\u00e9e \u00e0 tous et \u00e0 toutes.<\/p>\n Bonne rentr\u00e9e \u00e0 tous et \u00e0 toutes.<\/p>\n H\u00e9l\u00e8ne David ___________<\/p>\n Source : Direction g\u00e9n\u00e9rale<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nous vous invitons \u00e0 prendre connaissance de l’Infolettre de la rentr\u00e9e de la ministre de l’\u00c9ducation et de l’Enseignement sup\u00e9rieur, Madame H\u00e9l\u00e8ne David, que nous avons re\u00e7ue au d\u00e9but de mois de septembre. Septembre 2017 Ch\u00e8res partenaires, Chers partenaires, En ce d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire, permettez-moi de saluer les communaut\u00e9s coll\u00e9giales et universitaires […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8933,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_expiration-date-status":"saved","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"categories":[10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8930"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8930"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8930\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8934,"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8930\/revisions\/8934"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8933"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8930"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8930"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cahuntsic.ca\/bulletin-express\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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